Суд над інтернетом: добро і зло
Страницы
Головна
Вступ
Постановка проблеми
Як діяти
Хід виконання
Критерії оцінювання
Висновок
Інформаційні ресурси
Як діяти
Учні в класі розподіляються в групи за ролями:
-
Обвинувачі Інтернету;
- Історики;
- Свідки;
- Інтернет-залежні користувачі;
- Захисники Інтернету;
- Інтернет;
Комментариев нет:
Отправить комментарий
Главная страница
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Комментариев нет:
Отправить комментарий